一口气喷了大猫们五分钟，猞猁教师才多少出了口气，端正态度继续讲课。

接下来的课程内容就是全是嘲雪狼族和猫族的部分了倒不是猞猁教师的个人情绪，而是火炎部总结的“落后部落弊病”太过犀利精辟别以为雪狼族旧式部落就没弊病，遇事儿不动脑子就是最大的毛病

不说别人，萧云穿过来前火炎部搞出的能把萧云蠢哭的“决策”，就多得数不过来草根族长和阿栗族长这种会动脑筋的雪狼族族长歪脑筋也算脑筋，完全是珍稀生物

一堂课下来，能抬头挺胸走出教室的大猫都没几个

尤其是虎脑壳们，那叫一个失魂落魄

次日，到了上课时间，这些大猫虎脑壳们走进教室时，一个比一个更胆战心惊

而猞猁教师也没有“辜负”他们的期待，上来讲台微微一笑，这便开始就猫族农庄运作中一系列的弊病、本地猫部落中权力者与普通族人之间日益对立的矛盾展开分析讲解你们以为是那些本地族长管不住族人才会闹得这么难看吗错了利益冲突前，谁也别想脸上好看

猞猁教师拿出晴天部落决定就是你了反面教材来农庄第一年的年度收入财报，向学员们详细解释晴天部落经营的农场哪一笔钱是怎么赚来的、内部如何分配、分配后引发的冲突矛盾点在哪，内中产生了多少次纠纷争吵，族长、中间管理层与普通族人之间的表现、反应、争执重点、以及最终赢家

对于只有模糊笼统两百年历史的草原人来说，前几年发生过的事儿就算是历史，在不会引发大问题的前提下就可以拿出来编成教材，启示后人。

受了这么近的“历史教训”教育洗礼的大猫们，一个个的满脸懵逼

“第一次族内财务分配权斗争中，晴天族长活用他的族长身份、又提前拉拢数名战士管理为他站队，虽然过程有些曲折，但也取得了阶段性的胜利。在不破坏部族内部团结基调的大前提下，晴天族长完美地达到了他尽可能获得更大资源分配权、更多话语权的目的。”猞猁教师以看似中立实则刻薄的口吻总结道。

满教室的大猫“”

“大家会觉得不以为然吗那么好吧，假设你们是晴天族长，在不破坏部落稳定团结基调又要最大可能确保自身利益的前提下，大家能不能拿出更好的手段”猞猁教师好整以暇地。

大猫们，更加沉默了

“不要不好意思嘛，我们学习历史的目的是为了学习前人经验、吸取前人教训，多多地换位思考、设身处地地考虑如果我是当事人我会怎么做，这对大家学习进步是有很大好处的呀”猞猁教师鼓励道，“泰德中帐，你是虎族的首领，不如你来尝试解答这个问题”

“”泰德中帐足足沉默了十秒钟。

“没事儿的，大胆假设。”猞猁教师再度鼓励。

泰德中帐是不愿意与占多数的猫族起冲突搞对立的，但想想晴天部落都“上教材”了也许火炎部是有针对这个部落的决心在，又想想猫族自家的内斗风气，泰德中帐只得勉为其难地“我想还是不要这么做的好。不惜与族人对立也要多占好处，从长远来看，不是好事身为族长，应当更多地为族人考虑才对。”

泰德中帐话音一落，教师里那些与虎脑壳坐得泾渭分明的大猫们，看他的眼神儿顿时顺眼了不少。

要是有猫族的族长坐在这儿，肯定是不高兴听泰德中帐说这种“雨我无瓜”的话的，金灿灿不落你兜里你丫当然不在乎

但话又说回来了，身为族长、天然占据着族内资源分配大权，还肯认真努力学习、首批进入二期课程的，那也真不多

猞猁教师呵呵一笑，鼓励的眼神看向其他大猫们。

有了泰德中帐带头，教室里的大猫们不再保留反感态度，老实不客气地把对这种多吃多占的嫌弃厌恶尽情展现

当然，也不是没有默认接受族长多吃多占风气的大猫，有名战士听别人指责一通后，忍不住对猞猁教师开炮“那么你们火炎部呢你们火炎部的族长不是这样的吗”

猞猁教师早就等着有人想起来质疑这点了，当即笑呵呵地“我们火炎部有很多族长，但在集体收益分配上，我们采取的是工作会议预算分配制，并不由某个人来决定部落的钱要怎么用，而是大家一起商量，部落赚到的钱怎么规划使用对部落所有人更有益。”

“每一年入冬后我们就会开始做年度总账，各部门与财务部完成对账后，所有的盈余进入预算分配，预留20作为部落备用资产，其余的80，大头投入水利工程建设，比如我们正在修建的大运河、部落基础建设扩建修复、农田水利”

猞猁教师一脸自豪地以刚过去的冬季年度预算会议为蓝本、把火炎部的集体财富分配利用模式讲解了一遍，听得在座的学员们再度n脸懵逼

“那你们的族长呢你们的族长没有好处的吗”提问的猫族战士不死心地追问。

“我们的族长们都是有工作的呀。”猞猁教师更加自豪地，“我来自阿瑟部落，阿瑟族长就是我的族长。一号农庄是阿瑟族长从零开始带着人建设起来的，虽然去年遭遇水灾没有分成，但前几年，每年阿瑟族长和她带着的管理人员都是有分成收入的，赚得比一般人多多了”

满教室的大猫们“”

猞猁教师挺起胸膛“火炎部年薪最高的是造粉厂的绿龙父子，他们每年能产出几千万斤粉条，这个一般人比不了。第二等会赚钱的，就是阿瑟族长、青岩、夏、红叶、草根族长他们了。别看阿瑟族长平时生活不太讲究，她的钱装成一袋子用来砸人，砸死人绝对没问题”

“自食其力、靠自己的本事赚大钱，难道不比去扣族人的口袋来得有牌面”末了，这位猞猁教师一脸嘲讽地反问。

满教室的大猫们“”

泰德中帐忽然明白火炎部为什么会鼓励大家进入二期学习了，在火炎部看来，晴天族长那种脸面丢光还占不了多少好处的捞钱方式，简直毫无技术含量

作者有话要说

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