今天的下一步内容

如何立足非魔法界的知识体系去补全变形教学

坐在台下的艾琳娜愣了愣，下意识转过看了眼邓布利多。

“邓布利多教授，这是”

“不是我。”

邓布利多皱着眉头，微微摇了摇头，看起来似乎也有些意外。

“显而易见，米勒娃在变形术方面比我更优秀。”

在原定计划中，今天不过是麦格教授在研究所的首节公开课，主要以答疑、互相熟悉为主，并没有开展深度合作的计划至少就目前而言，变形术并没有那么高的优先级。

霍格沃茨电磁场、魔法能转化，这两个课题几乎占据了研究所全部的资源。

正因为如此，艾琳娜在今天的演讲答辩环节特地设置了时间限制

每个人只有五分钟的提问时间。

从一开始，她就没有指望这其中会有多么深入的交流。

不同于奇洛、洛哈特，麦格教授差不多是魔法文明的传承象征之一了。

艾琳娜可没有狂妄到认为科学可以完胜、解释魔法的所有奥秘，这可不是什么魔法工业的合作项目，在教导如何施法方面，她并不认为巫师会愿意屈尊倾听麻瓜们的声音。

这就好比前苏联学者们不会征求巫师在核物理方面的看法。

无论任何领域，前置技能的积淀都是相当重要的。

倘若没有基础知识积累，双方的对话永远处于跨服聊天的状态，或许他们可以同时去理解和解释一个现象，但必然都是站在各自的领域，而非是相互融合的领域去阐述。

因此，艾琳娜万万没有想到，麦格教授会主动寻求非魔法学者的意见。

而与此同时，短暂冷场后的报告厅也逐渐响起了一阵骚动。

“等、等等”

阿尔希波夫娜深吸了一口气，皱起眉头，“麦格教授，您刚才的意思是希望我们这边可以提出建议，从而帮助霍格沃茨的学生们更好地去掌握变形魔法”

“没错，可以这样理解。”麦格说，微笑着点了点头。

“我们很乐意参与到其中，如果能帮上忙。但还有一个问题”

阿尔希波夫娜与周围的学者们交换了一下眼神，沉吟了几秒后，认真问道。

“您刚才说过，这个理论还没有在魔法界实践检验过，而且我们也仅仅只能根据您的描述给出建议但在此之前有个地方得确认，您如何判定这个理论可以施法成功不同于我们这边的计算、实验，这种存在于脑海中的概念，很难判断抽取的那个”

“唔，这个啊”麦格教授说，“首先提出这个理论的并不是我，而是霍格沃茨之中一名普通的低年级学生，她”麦格瞥了一眼艾琳娜，“她成功释放了变形魔咒。”

“那应该就没有什么问题了，至少构成建立实验的要素。”

阿尔希波夫娜点了点头，她很清楚这对于巫师意味着什么。

在这段时间的相处中，奎里纳斯奇洛大致描述了一些巫师在施法时的状态。

其中最重要的无疑是主观意识，倘若一名巫师在认知上出现问题，那无论他如何挥动魔杖、念诵咒语，大概率是无法得到正确结果的在魔法界，这就是真理。

“如果那名学生真的完成了施法，并且没有受到传统理论影响。那么我们可以从这个角度去构思，整理出方法论后，进行更多的教学尝试。只要有第二名、第三名学生成功，就可以证明这个理论成立。如果它成立，那它必然优于此前那套不完备的理论。”

麦格教授走下讲台，环顾着周围那些神色兴奋的学者，表情没有此前那么严肃。

“那么，阿尔希波夫娜女士。拟定教案，要多久我本来打算自己试试，但我发现我无法客观地站在盒子外去寻找疏漏它可能会改变变形术的一切”

麦格教授嘴角掠过一丝无奈。

作为霍格沃茨任教时间最长的变形术教授之一，单以变形术教学领域而言，她可能比起自己曾经的老师阿不思邓布利多更优秀她在这个岗位工作了三十六年。

自从1956年离开魔法部之后，米勒娃麦格就一直在霍格沃茨担任变形术教授。

麦格可以默背下所有变形术课本，可以复写出数百篇今日变形术上的文章，可以如同家庭主妇清点调料罐一样对于所有变形技巧进行点评。但是，也仅限于此了。

在20世纪初期，现代变形术进入黄金时代。

普通变形术、人体变形术、逆向变形术、转换咒、跨物种转换术、消失咒、召唤咒以及阿尼马吉紧密有序地结合在一起，构筑起了一座华丽而雄伟的变形魔法殿堂。

哪怕是诸如邓布利多这样惊艳时代的巫师，也无法在变形领域取得激动人心的成果甘普变形法则、埃默里克斯威奇的变形指南近乎道破了变形术的所有秘密。