霍格沃茨图书馆。

德拉科马尔福一边帮罗恩、哈利修改着论文，一边努力压下翻涌起来的不适感。

相比起生活在非魔法界的同龄人而言，小巫师们在学习方面有些天然优势，这种优势并非仅仅是浮于能否操纵魔法能力这层表象，更重要是是他们那长期萦绕着魔力，承受魔法优化提升的巫师体质。

无论是抗击打能力、生命力、精神力、记忆力

哪怕是刚刚踏进校园的一年级新生，无一例外地也都拥有着远超于普通人的体质。

倘若说一名普通青少年的学习能力极限是一百，那么依照非魔法界的精英教学训练之下，大致可以挖掘出6080分的潜力，而在艾琳娜看来，青少年巫师的极限至少可以翻两到三倍，但是如今霍格沃茨的教学内容和压力，可能连50分的“非魔法界及格线”潜力都没能成功发掘出来。

毋庸置疑，霍格沃茨原有的教学模式实在是太温和、散漫了一些。

而在“新课标”、“新课改”这些时代浪潮下，霍格沃茨的课程内容飞快地变得充实起来。

除了原有的魔法课程之外，非魔法界的数学、物理、化学、天文、文法这些支撑着人们理解和阐述世界的有趣工具也纷纷加入到了“霍格沃茨教学套餐”之中，并且与魔法碰撞在一起生出新的知识。

可以预见的是，在不久的将来，魔法界的课程丰富度很快就会超过非魔法界。

霍格沃茨各个年级的梯级分化已经开始预警了，随着课程变难，掉队的情况不可避免的会出现。

因此，关于记忆魔法传承的尝试完善，也逐渐从边缘项目提到了一个相当重要的位置。

作为基金会本项目的负责人，吉德罗洛哈特每周会先根据自身在“学院都市”的学习效果，利用记忆魔法在脑海中烙印下那些麻瓜课程的知识点，并且把它们形成可以传输的记忆内容。

而晋升为c级成员的德拉科马尔福则自愿开放记忆，成为了首批接受魔法“灌顶”的巫师。

“德拉科，你没事吧”

哈利皱起眉头，关切地看向脸色苍白的德拉科。

或许在绝大部分同学们眼中，德拉科马尔福的脸色一向那么苍白，但是哈利很清楚，德拉科的状态相当不对劲，他的身体明显是出现了什么问题，只不过他暂时不知道到底发生了什么。

“没事，可能是最近有些累了”

德拉科摇了摇头，闭着眼睛轻轻出了一口气，浮现出疲惫的笑意。

“稍微休息休息就好，最近作业有些太多了一点。好了，罗恩别走神，你这几个地方公式错了，你之后好好记一下，可以凭借努力记住的内容，尽量不要因为偷懒而漏下，欠债太多以后就麻烦了。”

“有什么关系，大不了就不及格或者留级，反正家里也不差我一个成绩好。”

罗恩不以为然地撇了撇嘴，小声嘟囔着，眼中闪过一丝落寞。

作为韦斯莱家的孩子，他不可避免地会被父母、教授、同学们拿来与其他韦斯莱家的孩子相比。

且不说早就被烙上了“优秀”标签的珀西、比尔、查理，以及在格兰芬多学院人气超高的乔治、弗雷德双胞胎兄弟，就算是刚进学校的金妮，如今看起来也比他出色多了无论是成绩还是魁地奇。

啪

“留级韦斯莱你以为说留级就留级么我可丢不起那个人。”

还没等罗恩把话说完，德拉科马尔福顺手卷起笔记本，朝着他脑门就是一下。

“你之前不是还说要在期末让我大吃一惊么怎么这才三个月就泄气了。在现在的霍格沃茨留级可不是什么愉快轻松的事情，如果你不想之后痛苦和后悔的话，最好现在多花点时间在学习上面。”

“我能怎么办，我又不像你和哈利那样，轻松松松就能学会”

“那就加倍努力地去学，而且，你以为我又有什么天赋我还不是”

德拉科毫不客气地打断了罗恩的话，冷冰冰地说道，话说到一半忽然有些突兀地停顿了半秒。

“呃，我还不是努力去背、去记忆那些知识，你以为我又比你们轻松到哪里去了这些作业我不也是一个字一个字写出来的，二姐头、大姐头她们也是一样大家全都是这样的。”

“明明就不是一样，反正你现在和大姐头一样是超一线梯队，自然可以这么说。”

罗恩有些垂头丧气地嘟囔着，一边散落在桌面上的稿纸。

“你这个家伙，今天一定要和我吵到底呕”

看着罗恩自暴自弃的模样，德拉科马尔福苍白的脸涨红了起来，还没等他来得及骂出口，刚才没能压制下去的恶心瞬间又更加猛烈地翻滚了起来，让他发出一声听起来很可怕的干呕。

“我没德拉科，你怎么了”罗恩愣了半秒，有些茫然地看向马尔福。

德拉科不是因为刚才那番的对话，被他给直接气吐了吧

直到这时，罗恩才发现德拉科马尔福的状态有些不对。

德拉科的嘴唇呈现出一种没有血色的青灰，看起来就好像是刚从黑湖里游完冬泳回来，额头上渗出一些细密的汗珠，似乎德拉科此时正在忍受着某种难以理解的痛苦折磨。

“今天暂时就到这里吧，德拉科，我觉得你得去庞弗雷夫人那边看看了。”

哈利重重地皱起眉，站起身桌子上的纸笔一股脑塞进书包。

“罗恩，帮帮我，我们今天说什么也要把他押到校医务室里面去德拉科，你这些天的状态实在是太奇怪了，这个周末你们斯莱特林就要打比赛了，我可不想到时候看到你从天上掉下来。”

他一边说着，不由分说地拉着德拉科站起来，在罗恩的协助下往图书馆外走去。

“我没事，我真的没事”

德拉科挣扎着，想要从身边两个朋友的胁迫下挣脱出来。

作为“记忆传承项目”的参与者，德拉科马尔福当然清楚这些反应的缘由。

人的“记忆”并不是只存在于一个区域，也不是如同电脑硬盘一样的简单文件积累。

吉德罗洛哈特认为，记忆过程就是对输入信息的处理、存储和提取过程。

只有经过处理的信息才能被记住，处理就是对已输入的信息进行加工、改造的过程，倘若没有经过理解处理，那么这些信息就会如同杂乱疯狂的梦呓一样，在提取的时候会一股脑的全部涌出来。